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北京聚师网:这三类人哪种更适合考教师资格证?

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第一种:在校学生

在校学生在教师资格考试中占了非常大的比例,这类别学生的SWOT剖析给出:

优点(Strengths)

①有不错的自学能力及其记忆能力,并有着丰富多彩的应考工作经验;

②空闲时间较多,在学校环境中复习时间多。

缺点(Weaknesses)

①在复习全过程中,在校学生更容放松懈怠。

②从笔试题目报考到招聘面试考试将近近几个月时间,时间较长没法长期性坚持不懈。

③欠缺面试经验,在招聘面试全过程时会处在缺点,招聘面试全过程中焦虑不安非常容易错误。

机会(Opportunities)

①空闲时间较多,在学校环境中学生有着大量空闲时间去备考教师证考试。

②在校学生大多数为初次报名参加教师资格证书考试,相比别的焦虑不安的二战或三战学生,可以轻轻松松解决考试。

威协(Threats)

去除在校的学生,也有面试经验丰富多彩的社会发展学生及其二战或三战的别的学生。

总的来说,在校学生可运用平常的空闲时间坚持不懈复习,可挑选在图书管、自修室等清静且课堂气氛较为重自然环境来进行复习。这种学生在笔试题目中有必须的优点,但在招聘面试复习需灵活运用某些应考方法,提早应急演练招聘面试场景,多加练习教师试讲。

第二种:在职人员学生

边工作中边备考教师证的学生总数也许多,这种学生的SWOT剖析给出:

优点(Strengths)

①在职人员学生在独立思考时会可以从各层面全方位剖析难题,在解题全过程中思索更为全方位。

②自制力及其紧急状况解决工作能力强,不论是在笔试题目还是在招聘面试时针对某些突发性状况可以淡定从容解决。

缺点(Weaknesses)

①时间少,在职人员学生因为工作中缘故,空闲时间少,且用以复习的时间越来越少。

②集中注意力难集中化,外部原因在复习常常有工作中等事儿走神;内部原因在复习时学生本身沒有在校学生集中化的集中注意力,比较心浮气躁难沉下来心专心致志复习。

③记性不好,长期性疏忽考试,对考试有必须的疏远感,且记忆能力也是必须水平的降低。

机会(Opportunities)

在职人员学生有着丰富多彩的社会发展经验及其面试经验,因而在招聘面试时会其优点。

威协(Threats)

有着丰富多彩工作经验的在校学生占大部分,在职人员学生在笔试题目考试会处在缺点。

总的来说,在职人员学生需注意力不集中在复习,记熟知识结构图,并将自身在工作中的总体构思应用在考试之中。除此之外,还需很多做题和仿真模拟训练,进而降低对考试的疏远感。

第三种:宝妈妈

被小孩占有了绝大多数时间的宝妈妈,在复习全过程中的优势与劣势是如何的呢?这类别学生的SWOT剖析给出:

优点(Strengths)

目地确立,这种学生大多数是以便报名参加教师编制考试,他们的目地就是说当教师!因而,他们有目标的重要性,只需朝总体目标勤奋前行!

缺点(Weaknesses)

①时间零散,绝大多数宝妈妈全天都必须照料小孩,只有在小孩入睡或者有别的亲人照料小孩时能够进行复习。因此这种学生的复习时间比较零散。

②记忆力减退,这种学生同在职人员学生相同。在走出校园后触碰考试少,记忆能力随之降低。

机会(Opportunities)

适用,绝大多数宝妈妈在复习常获得亲人不论是精神实质还是钱财上的适用。这种学生通常会报考培训机构进行复习。

威协(Threats)

这种学生复习时高效率低,需消耗大量的时间与活力进行复习。

总的来说,这种学生可坚持不懈总体目标,也可借助培训学校提升复习高效率,进行高效率复习。

总得来说,几类学生都必须依据本身具体情况取长补短,高效率复习!祝诸位圆满考过教师资格证书~

 

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作者: 北京聚师网教育

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