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2019下半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识》教你如何解答简答题

2019下半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识》教你如何解答简答题

​​2019下半年教师资格证考试于11月2日进行,简答题在《幼儿保教知识》中所占占分非常大,2道,共30分,最后几日,你了解怎样才能作答《幼儿保教知识》才可以大幅增分吗?聚师网一起来看看!

1.备考对策

简答题一部分难度系数一般,学生要是对基础知识灵活运用,有目的性进行地记忆,并可以条理清楚地进行描述就能。实际看来,学生针对简答题的备考能够从下列几个层面下手:

①了解《保教知识与工作能力》考纲,依据考试大纲对有关知识进行整理;

②了解并把握各一部分的考察重中之重,保证了解并精确记忆;

③将记忆內容条理化,选用合理的记忆对策提升记忆高效率;

④留意撰写标准,字体样式整齐、清楚,防止错别字、别字。

2.解题

与论述题对比,教师资格简答题的答案不可太长、不用做过多的论述,只需把关键知识结构图描述清晰、精确、全方位,在关键知识结构图基本上稍加进行就能。解题时必须留意条理清晰、笔迹整齐、编号恰当、层级清楚,人们来融合考试真题以及分析来了解一下。

3.考试真题总结

概述幼儿阶段自我评价发展趋势的发展趋势并举例子。

【答案】自我评价是自我认识的关键成份。自我评价就是说一个人到对自身了解的基本上对自己的评价。三四岁期内,幼儿自我评价发展趋势快速。

①关键依靠成年人的点评

②自我评价经常含有主观性情绪性

③自我评价受认识水平的限定

概述班杜拉社会学习理论的关键见解。

【答案】班杜拉根据很多的试验科学研究和临床医学行为矫正,创建了当代社会学习理论。这一基础理论包括三个见解:

(1)三位一体的互动决定论 :班杜拉觉得的“三位”是指个人的统一行动或个人行为、周边的自然环境及其个人的认知能力、心理以及他要素。这三者是相互之间决策、相互起功效的,能够是一果多因,或一因多果。

(2)替代强化 :行为主义理论注重个人行为的得到关键是根据立即的强化,应用lenovo式和实际操作式条件反射。社会学习理论者根据对少年儿童和成年人的很多科学研究,发觉少年儿童的很多个人行为仍未立即遭受强化,只是在观查他人个人行为时,他人所遭受的强化会危害少年儿童区学习培训或抑止这种做法。这一全过程被称作简接强化或替代强化。

(3)观查和效仿 :班杜拉在试验中发觉,少年儿童在观查范型的全过程中,即便未遭受外界强化或替代强化,仍能得到范型的个人行为。强化只有危害个人行为的出現率,而不危害个人行为的效仿。个人行为的得到并不是由强化决策,只是由观查(认知能力)决策的。

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作者: 北京聚师网教育

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