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教师资格考试常考,教育学知识点

《学记》是世界上最早的专门论述教育问题的著作,被称为“教育学的雏形”,大约成文于战国末期。《学记》系统阐发了教育的功能、教育制度、学校管理、教育目的、教学原则、教师的地位和作用、师…

教师资格考试常考,教育学知识点

学记》是世界上最早的专门论述教育问题的著作,被称为“教育学的雏形”,大约成文于战国末期。《学记》系统阐发了教育的功能、教育制度、学校管理、教育目的、教学原则、教师的地位和作用、师生关系等。

《学记》的作者虽然是个谜,但其教育思想却一直影响至今。

①君子如欲化民成俗,其必由学乎;建国君民,教育为先——指出了教育与政治的关系。

②教学相长;师道尊严——揭示教师与学生的关系。

③道而弗牵,强而弗抑,开而弗达——体现启发诱导原则。

④时教必有正业,退息必有居学;藏息相辅——体现课内与课外相结合原则。

⑤禁于未发之谓豫——体现预防性原则。

⑥当其可之谓时——体现及时而教原则。

⑦学不躐等;不陵节而施之谓孙——体现循序渐进原则。

⑧相观而善之谓摩——体现相互观摩学习。

⑨教也者,长善而救其失者也——体现长善救失原则。

在解答《学记》思想时,首先要对《学记》中比较重要的语句进行解释,理解了其中意思自然可以轻松对应它想表达的教育思想。

例如,“君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”的意思是优秀教师的教育是循循善诱的。引导学生,而不是拖着学生走;鼓励学生,而不是强迫推动学生;启发学生,而不是代替学生达成结论。其中,循循善诱的教育体现了启发性原则。

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作者: 北京聚师网教育

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