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教师资格证考试科目一高频考点汇总

教师资格证考试科目一高频考点汇总

科一查漏补缺|再捋一遍高频考点!

马上就要考试啦!聚师网为大家汇总了科一高频考点,大家一定要把重点知识再看一遍,查漏补缺哦~

一、素质教育观的内涵

1.素质教育是以提高所有国民素质为根本宗旨的教育。

2.素质教育是面向全体学生的教育。

3.素质教育是全面发展的教育。

4.素质教育是促进学生个性发展的教育。

5.素质教育是尊重学生的主体性和主动精神的教育。

5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

二、“以人为本”的学生观的内涵

1.学生是发展的人

(1)学生的身心发展具有规律性

(2)学生有巨大的发展潜能

(3)学生是处于发展过程中的人

(4)学生的发展是全面的发展

2.学生是独特的人

(1)学生是完整的人

(2)每个学生都有自身的独特性

(3)学生与成人之间存在着巨大的差异

3.学生是具有独立意义的人

(1)学生具有个体独立性,不以教师的意志为转移

(2)学生是学习的主体

(3)学生是责权主体

三、新课程改革背景下的教师观

(一)现代教师角色的转换

1.教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者

2.教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者

3.教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者

4.教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师

(二)教师行为的转变

1.在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏

2.在对待教学上,新课程强调帮助、引导

3.在对待自我上,新课程强调反思

4.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作

四、教师职业道德

1.爱国守法

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.爱岗敬业

忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3.关爱学生

关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

4.教书育人

遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.为人师表

坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

6.终身学习

崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

五、教育法律法规(时间)

1985年,提出实施义务教育

1986年,《中华人民共和国义务教育法》颁布

1991年,《中华人民共和国未成年人保护法》颁布

1993年,《中华人民共和国教师法》颁布

1994年,《中华人民共和国教师法》实施

1995年,《中华人民共和国教育法》颁布

2006年,《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》修订

2008年,城市义务教育免费

六、教育法律法规(权利义务类)

1.《中华人民共和国教育法》第九条【公民的教育权利与义务】

中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。

2.《中华人民共和国教育法》第三十七条【受教育者的平等权】

受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。

学校和有关行政部门应当按照国家有关规定,保障女子在入学、升学、就业、授予学位,派出留学等方面享有同男子平等的权利。

3.《中华人民共和国教育法》第四十三条【受教育者的权利】

受教育者享有下列权利:

(1)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;

(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;

(3)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;

(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

(5)法律、法规规定的其他权利。

4.《中华人民共和国教师法》第七条

教师享有下列权利:

(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

(2)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;

(6)参加进修或者其他方式的培训。

七、教育法律法规(法律责任类)

1.《中华人民共和国教育法》第七十一条【教育经费问题的法律责任】

违反国家财政制度、财务制度,挪用、克扣教育经费的,由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费,并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

2.《中华人民共和国教育法》第七十二条【教学秩序、教育财产问题的法律责任】

结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

3.《中华人民共和国教育法》第七十三条【教学设施问题的法律责任】

明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。

4.《中华人民共和国教育法》第七十五条【违法举办教育机构问题的法律责任】

违反国家有关规定,举办学校或者其他教育机构的,由教育行政部门或者其他有关行政部门予以撤销;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分。

5.《中华人民共和国教育法》第七十七条【徇私舞弊问题的法律责任】

在招收学生工作中徇私舞弊的,由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的人员;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

八、文化素养(历史)

1.贞观之治:627年至649年是唐太宗李世民统治的时期。在此期间,君臣励精图治,政治清明,社会安定,开创了唐代繁荣昌盛的局面,因而被誉为“贞观之治”。

2.三省六部制:隋文帝建立三省六部制,唐朝时期不断完善,是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。其中,六部的职能如下:

吏部——掌管百官政事;

户部——掌管财政;

礼部——掌管文化教育;

兵部——掌管军队和武器;

刑部——掌管司法和刑狱;

工部——掌管工程建设。

九、文化素养(科学)

生物学常识

1、生物体的结构层次

人体有四种基本组织:上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。植物有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。绿色开花植物有六大器官:根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。

2、生物圈中绿色植物

根据自身茎干的种类,种子植物可分为草本植物和木本植物。

木本植物可分为乔木(松树、柏树、泡桐)、灌木(黄杨、茶树、紫荆)和半灌木(黄丝桃)

3、生物圈中的人

人体的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是由心室发出的血管,把血液从全身各处送回心房的血管,毛细血管连接最小动脉与静脉。

人类大脑与其他哺乳动物的主要区别在于人脑具有语言中枢。

十、文化素养(文学)

1.中国文学名家名篇

(1)先秦文学:《诗经》、诸子散文、历史散文、《楚辞》

(2)两汉文学:《史记》、《汉书》、《古诗十九首》

(3)魏晋南北朝文学:建安文学、陶渊明

(4)唐宋文学:唐诗、宋词、唐宋散文、唐传奇

(5)元杂剧

(6)明清戏剧、小说

(7)现当代文学:鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、沈从文、曹禺、赵树理、闻一多、臧克家、魏巍、莫言

2.外国文学名家名篇

(1)古希腊、古罗马文学

(2)文艺复兴时期文学

(3)17世纪文学

(4)启蒙运动时期文学

(5)19世纪浪漫主义文学和现实主义文学

最后聚师网祝大家教师资格考试顺利哦!

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作者: 北京聚师网教育

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