您的位置 首页 教师资格证

教师资格证面试结构化试题练习题

教师资格证面试主要有候考、抽题、备课、结构化问答、试讲(模拟上课)、答辩这几个环节。 笔试已尘埃落定,面试需提前准备,聚师网老师为大家带来结构化问题每日一练,帮助大家更好备考教师资…

教师资格证面试结构化试题练习题

教师资格证面试主要有候考、抽题、备课、结构化问答、试讲(模拟上课)、答辩这几个环节。

笔试已尘埃落定,面试需提前准备,聚师网老师为大家带来结构化问题每日一练,帮助大家更好备考教师资格证面试,小伙伴们准备好了吗?

结构化问题

1.如果你考上了教师,今后你有什么职业规划?

【参考答案】

凡事预则立,不预则废。尤其是对一名年轻新教师来说,未来的工作可能充满挑战,但我不会因此而退缩。为了能让自己更快更好的成长和发展,成为领导放心、家长认可、学生喜欢的教师,我会认真规划未来,从短期,中期和长期三个方面给自己提出要求。

首先,我的近期规划是尽快融入新的工作环境,熟悉同事并营造和谐的工作氛围,掌握自己工作所需的基本知识和方法技能,通过仔细研读课程大纲,认真备课,广泛吸取同事和领导的意见和经验,不断完善课程内容,提升教学技能,迈好教师生涯第一步。

其次,我的中期规划是不断学习,夯实理论基础并提高自己的业务水平和工作能力,认真开展教研工作,积累教学经验、积极参与科研任务实现质的提升。

最后,我的长期规划是关注学生的点滴变化,理解学生,欣赏学生,并针对他们的个性特征因材施教,成为学生信赖的朋友与导师。同时,我也会积极推进班级或者学校建设,实现组织目标,为教师事业作出积极贡献。

教师资格证面试资讯文章推荐:教师资格证笔试面试认定都过了,为什么证书作废了?

2.请问你会如何提高学生上课的积极性?

【参考答案】

学生上课积极性不高,是由多方面因素造成的。因此,我会从多方面努力,提高学生上课的积极性。

第一,灵活运用各种教学方法讲授知识点。我会精心设计课堂提问,让学生的思维活起来。通过“提问”,调动学生的兴趣,启迪学生的心智,引导学生获得知识,以达到最佳的课堂教学效果。

第二,精心设计每个环节,使学生乐学。一方面,在课堂导入环节,我会巧妙设计各种形式的课堂导入,最大限度地激发学生的求知欲,点燃起学生学习的热情。另一方面,我会调控课堂气氛,让课堂“活”起来。比如,当发现课堂中有学生昏昏欲睡、思想开小差时,我会发挥自己的幽默天赋,自然巧妙地说上一段幽默语言或笑话,既能消除学生的疲劳,还能在欢快的气氛中集中学生的注意力。

第三,采用多种评价方式,激励为主,使学生想学。对敢于回答问题的学生加以赞赏,对回答错误的学生也要在态度上予以肯定,对不敢发言的学生给以鼓励,培养他们的自信。

这样不仅可以调动学习成绩好的学生的学习积极性,也可以调动学习成绩较差的学生的学习积极性。

第四,在平时,我会注重与学生建立良好的师生关系,多关心、理解和尊重学生,从而使学生愿学。

教师资格证面试资讯文章推荐:教师资格证面试不过的四大原因你知道吗?

3.教师应遵守哪些职业道德规范?

【参考答案】

中小学教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

爱国守法是教师职业的基本要求。教师要以身作则,知法懂法守法用法,用法律来规范自己的行为,从而为学生做出示范和榜样。

爱岗敬业是教师职业的本质要求。教师应有“鞠躬尽瘁”的决心和“蓬勃向上”的工作热情,不断挑战自己,超越自己。

关爱学生是师德的灵魂。没有爱,就没有教育。教师应时刻关注学生,善于发现其“闪光点”,采取发展性评价方式,培养学生健全的人格。

教书育人是教师天职和道德核心。这是素质教育发展人的要求,教师不仅应给予更多知识的传授,更重要的是培养一个“全人”。

为人师表是教师职业的内在要求。要求教师时时严格要求自己,自觉维护教师职业道德。

终身学习是教师专业发展的不竭动力。这要求教师树立终身学习理念,在学习中博览群书,厚积薄发,成为学生学习的“源头水”。

总之,作为一名教师,我认为“三爱两人一终身”方显教师本色,也会时刻用教师职业道德规范来鞭策自己,精心培育桃李满园春。

教师资格证面试资讯文章推荐:这4种人要抓紧报考教师资格证面试,不然可能笔试重考!

4.教师和学生在课堂上分别担任什么角色?

【参考答案】

上课是教学工作的中心环节,是教师的教和学生的学最直接的体现。新课改要求在课堂上要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。所以,教师和学生在课堂上分担的角色也是不同的。

一方面,教师是知识的传递者,学生的引导者。“一切以学生为本”要求教师一切要为了学生的发展,帮助学生掌握基础知识和基本技能,使学生“快乐学习,主动吸收”。教师在引导学生学习时,要充分考虑学生的特点,做到因材施教。通过动手、动脑的学习活动,使学生学到有用的知识,掌握实践能力;同时,教师只有让学生不断地探索、践行,才能使他们逐渐掌握学习方法,学会学习、爱上学习。

另一方面,学生是知识的吸收者,课堂的主人。教学目标能否实现在很大程度上取决于学生学习的能动性。学校学习环境再好,教师再努力,如果学生不积极参与课堂,学生还是学不好。所以,只有学生主动学、愿意学,才能充分发挥其主观能动性,积极吸收知识,成为学习的主人。

总之,按照新课程标准的要求,教师应该打破单向交流的错误方式,教师要走下讲台,积极引导学生,使他们成为课堂学习的主人。

5.你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?

【参考答案】

首先要把课教好。做为一个班主任,只有先成为的老师,才能取得同学们的认可。

其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛,要善于把握与引导。例如:我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操,总是说他年轻时的故事,给大家树立榜样。这事班主任不倡导,就没人管了,气氛不好,班级凝聚力就差。

次之是沟通能力。这里主要说的是单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同,班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。如何准确的提出建议、中肯的批评,都是班主任需要掌握的。

最后应该是观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的,很少有同学主动找老师帮忙。这时,就需要班主任细心的注意每位同学的变化。成绩上,生活中,都需要留意。如果学生在困难时,发现班主任一直在关怀着自己,一定会对其成长有很大的帮助。

教师资格证面试资讯文章推荐:2020教师资格证面试考试结构化面试题目

本文来自网络,不代表北京聚狮网立场,转载请注明出处:https://bjjushiwang.com/2117.html
北京聚师网

作者: 北京聚师网教育

考教师,找聚师

为您推荐

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

联系我们

联系我们

400-990-9811

工作时间:周一至周五,9:00-17:30,节假日休息

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

关注微博
返回顶部
Jonah Williams Womens Jersey