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北京聚师网:“人人皆班委”的教育理念走得通吗?

北京聚师网资讯:近日,某小学一班级50名学生设置了50个班委岗位现象在网络上引起热议。这种“人人皆班委”的教育理念有人持反对意见,表示是在培养学生的“官职”思想,不利于学生成长。也…

北京聚师网:“人人皆班委”的教育理念走得通吗?

北京聚师网资讯:近日,某小学一班级50名学生设置了50个班委岗位现象在网络上引起热议。这种“人人皆班委”的教育理念有人持反对意见,表示是在培养学生的“官职”思想,不利于学生成长。也有人表示这是一种良好的教育理念。下文聚师网教育带您了解一下“人人皆班委”的教育理念是否走得通。

北京的艾女士表示自己孩子就在类似这种“人人皆班委”的班级就读。“这其实是一种很好的教育理念。班级不仅设定了学科委员、纪律委员,还设置了“黑板守护员”,前后门管理、毛巾管理、“课表书写员”等等。我家孩子性格特别内向,通过担任小小管理员,性格变得开朗起来,更好地融入到集体中并且现在特别喜欢这些“工作”,成绩也变好了。”艾女士说道。合理分工,让每个孩子都参与进课堂事宜,会提高孩子的责任心,给予孩子自信,并可以探索每个孩子在不同方面的潜质,其实是一种很好的教育思想。北京聚师课堂建议学校可以良好安排班委设置,悉心关注学生的反馈,及时优化。

北京聚师网:“人人皆班委”的教育理念走得通吗?-北京聚师网

对于反对孩子担任班委的理念或许过于尖锐了,聚师课堂建议家长可以多和孩子沟通,了解孩子的真实想法。班干部一般有明确的职责分工,目的是为了做好班级管理工作。每个学生都各司其职,会使集体才能更有序。担任班委,除了锻炼、培养学生的管理能力、团队意识之外,更重要的是培养了学生的服务意识。学生也会增加责任感,如果工作顺利完成会有成就感。北京聚师网祝福学生们都可以在做班委的过程中增强服务意识、提高个人自信心。

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作者: 北京聚师网教育

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