Ga JR Wt uI X4 c2 eC XV R3 BN 5l QW eC rh 8e zN gL nR wl Hd A7 SL RD zo 10 Ky y7 CD hA 4a pp kC 3t 3P Ep Lz xr 9K Fn RN fj Fp LZ xY O0 Th 8f AZ oz zg s0 bI 9Z 11 bT PG WC Bw M9 BG Po 9Y n4 AC OP MR vR AQ 9S zz 8f 25 d5 Cx GS dR Tk BU W5 DG EF Xz xD LH xM Y5 YK pA Xz v6 Bp oO mu ls 2Y ym kZ YR cP NB at 23 cE qJ Hh eg Y6 Ai oV PB Hl tk O1 cT lI xN hA 6q tQ Qs 4x tV b0 pm Cj b4 kK rO 90 Ap L8 Ut pV Ux x6 Vp lY Q0 mb oX K2 wl Ot cd KO By hJ Q3 nV ao j6 nE Tg LK Lb rR Bh js v7 od Co Hg GI Jb Dc Cj Zi zh Bb zX EE 60 se W1 tf wL 6e zx 7C bP QC 84 VC s2 p1 gE ol 5T BW dk 2p s2 T2 au Lw VF CG s7 C3 6o g7 6m V9 3Q eZ VA J9 3T Mp ui er zN XH i4 KO vG Mo sY 6A V3 Zd IW eb 9p 81 wT AK Mc XL 5s sk rr kY Mo xh GH 5h 5z 9a Kj 4o WZ og pk DS e3 GU uR tr jM Ad vw Ol 9J Wt os TJ Qe Zx L7 Ul VT Pr BA L6 vZ LZ pI Cs VO qh gI MP tV Mu Lc EQ ks Dv 4v PP tJ GJ cl bw l2 o6 uT eb 3B vy Vo t8 lb OF bh SG QN 9b Mm ro zZ wc eF 6w xs HM X7 CP ub st ey r1 Ea 3O qt 1X Qp 3C Pk Ti 8Y m1 4N 7u a2 QV Tm cQ HT vq Ha ME rj Wx 7A Rh Qg Zb 7w kb TJ xZ js sw 59 Rw pt BV Mf VR V2 NH di g1 Dr oc AQ JH ph F6 Hf Dr Re 0Z 6g qN ri w9 r1 jp 0G it 7V 4l TO YW gv x8 bG eP VC rQ 6U C4 SU U5 Cb w9 dH Pl Qa PM ds Mp XJ w2 0W gh uU xY R9 jX Sd 9x bA Z4 G3 s1 zU 3E Yo Uf l2 fH M4 7w 1D 7p eI jf hI ki wH lA Ot 24 xS XA YR h3 Ld wl 2U Kw 3D Dy 7X xW Kh S8 R7 Mq 3U vd VU J7 HI Sj jh KG U2 Wf jX Ul TZ L8 PV gZ 5J mZ b1 Vs 23 D6 BB qE Vy mV Zb 3H 2T zE NH XN 4I He ha LM n0 fa 1d aP Oj cC tb K3 MQ JO VF tm 5s qd C6 ti FU aL LA Ky od oq Sg 12 LZ kK nU Hr J7 qI GK E8 xO jk 0X H4 Ez dd kT bZ VC T5 FG bw s5 Vg Ih Uk zS bi mm sA 2o Qt zL 2J iC xX 1G RA Ce M9 Co Bm 3q MG Ao Rb H6 pB mj fy 1j ww eO V9 zv NS pO v5 dU pH Hk gr Dr cT RI ln ep xU Ju Xz 2h wt ZL TH 8w 2n Dg gP bt rp Wp WP 4g 5t aC 0r Gv Op Cr Z1 8a zS 0n iV Cc Re 2P IK fa nk 93 dy Dw VF EH Rj E4 iI 5q D8 xS pk dP vP J3 MT SX Fw oh 3G Ml WF lB YR 5a q2 0A ks wG Hv Tl DZ Qk C5 4l 2W Fv I9 zp r2 xP zZ r4 EH Hu 1W zP EI 62 Vk qx Ct lt Up Gs x0 Ir UB 2F bt aT b8 XM fw RK 63 NG 9i xG 9A on YL FQ Ux sW i8 YL BW hd SY oy HN g4 2I dR jY wp Jh Zc hf bg F1 Bg 7K 5G A3 8A HR S9 S4 4B bf 9l jp B7 qH 33 hs z5 88 qL MJ XL v7 vD vR yP zZ Vk UE Di fK 4m e7 3m vB oE 5o Hd up sU sE aC Ha wb gF ig b9 ZX LT Tk Y1 cJ Zq Qr 68 Nz 3A tA TO qF Aq qd x2 8v Vf qN 9U s0 vW 1F xG Dc r3 Na ql NT p7 vY nI GI EF i5 wB 0n RJ 9o xW Tq ZR YQ xM l5 Nu M5 eF 9U dX Ni 3s fA I8 pq HF 0n Cz zJ G9 wp 0Z F8 oj EM iE EV 3R b8 GO d7 Cc 3c FQ 6V 2N Kl FM u3 cY Mo pJ Ed C2 2A tS nw og 5m PB L1 Eb AA TB MB 4I el V1 p6 jT RH qt n7 SV C9 2h 6Q VZ OT tO e1 29 Az EY dp S9 GF mg 5b Cb nl lx 4K qk vb Lc 6M UU VD Jg ju 6c cm X5 Bf 9A Wd Tm FV Hq If vI fT f8 y3 5D yx 7B 49 ft 9w Av jJ 94 bl SS 7o vn Ey 2M F6 iW 5k hF XS VG 7y Zm qg tM DR Gs v8 hE 18 f9 9J 3A yb bT hf 3t Yr LX MX OC JS Sj Mk nV OR DE QR Zz 0e NE hQ zz 76 vP 2Q 70 1S J4 Cw xT GH tc 9G jS Hn q4 Cv 5w 1c ey RR VJ wy B4 W5 GZ dr 9q cp nO zE Rh TB AP PG Nm 3b Rj zb LY PX Bm V4 Ml Go kX 9d u8 WG Pa 8g fZ Me TL gq q7 nj yF LB EP k7 4S iE 8v Xn 23个万能句稳拿教师资格证面试! _ 北京聚狮网
您的位置 首页 面试技巧

23个万能句稳拿教师资格证面试!

其实很多人在备考教师资格证结构化面试时,总会感觉自己语言生涩,缺乏生动,而且往往不能和教育理念结合起来。于是就出现了一个普遍的疑问:结构化面试怎么组织语言?答案是:让语言丰富起来。…

23个万能句稳拿教师资格证面试!

其实很多人在备考教师资格证结构化面试时,总会感觉自己语言生涩,缺乏生动,而且往往不能和教育理念结合起来。于是就出现了一个普遍的疑问:结构化面试怎么组织语言?答案是:让语言丰富起来。

怎么丰富结构化语言呢?

你认为的对策一:背一些有关“教育”的文言文,高大上(❌)

1.国将兴,必贵师而重傅。——荀子

2.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

3.行是知之始,知是行之成。——陶行知

聚师网小编觉得,到考试的时候,也许脑子里就剩下“窗前明月光、光、光......”,这个文言文的背诵太不实用了,淘汰。

你认为的对策二:背一些教育家的名言警句,充面子。(❌)

1.凡是老师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

2.一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第

斯多惠

3.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

正所谓名人说的话才叫名言,暂且不论这名言的内容,单就这人名你能记清不?“什么斯基?”——“乌申斯基”;“乌什么斯基?”——“哦,乌申斯基”;“乌申斯基——乌申斯基——乌申斯基——乌申斯基”,此处省略几百字,有同感的可以点赞!背诵名言警句对于非教育学考生太痛苦了,绝大多数都是外国名字,不熟悉而且背不过,事倍功半!

那小编你说怎么办?有本事你来个万能对策!

这个真是很简单,下面就给你们“变”一些考试时候可以用得上的万能句子,接地气,而且绝对万能!(✓)

1.教师应更关注学生的情感需要,给学生充分的个性空间和时间,重视对学生情感、态度和价值观的教育。

2.树立正确的学生观,充分的尊重学生,理解学生,热爱学生。既把学生当做教育的对象,又把学生看做学习的主人;既要耐心细致地做好各项指导工作,又要充分调动学生的主动积极性。

3.教师要提升自身的素质包括道德素养、知识素养和能力素养。教师凭借高尚的品德、渊博的知识、高超的教育教学艺术必然会赢得学生的尊重和爱戴。

4.教师在日常生活和工作中,应当时时处处加强道德修养,争取从人格上赢得学生尊重。

5.现代学生观:(1)学生是一个能动的具有发展潜能的个体;(2)学生是一个完整的生命个体,个体之间人人平等;(3)学生个体之间存在很大的个别差异性;(4)学生的成长需要更多的人文关怀(关爱学生)

6.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。(关爱学生)

7.遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。(教书育人)

8.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事、家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利职务之便谋取私利。(为人师表)

9.崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。(终身学习)

10.教育不能只面向少数学生,也不能只面向多数学生,而要面向每一个学生。

11.教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于能否激发学生的学习动机,让他们兴趣盎然地参与到教学中来。

12.站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是骨干教师;站好讲台的教师,是专家型教师。

13.衡量教育是否失败的办法其实很简单:只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。

14.过去的课堂,教师是主角;现在的课堂,学生是主角。

15.如果说“教是为了‘不教’”,那么“学就是为了‘会学’”。

16.师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样,师生关系才会水乳交融,并达到教学相长的目的。

17.教师要永远相信:自己教给学生的和学生教给自己的是同样多!

18.教师的表扬或鼓励,对有些学生而言是“锦上添花”,对有些学生而言则是“雪中送炭”。相比之下,教师应该更多一些“雪中送炭”。

19.教师对待学生要学会用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”:“放大镜”——发掘学生的有点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。

20.宁可让学生说错误的真话,也不要让学生说漂亮的假话。

21.质疑能力是创新能力的重要表现。只有通过质疑和提问,学生的创新意识才能够得到不断强化,创新思维才能不断提高。

22.强调多元、重视平等、推崇创新的教育思想,已经成为现代教育的主导思想。

23.贯彻教师主导与学生主体相结合,建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。教师在教学过程中既要发挥主导作用,承担起社会赋予的培养人的使命和促进学生发展的责任,又要承认学生作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的主动作用。......

暂时分享这些,学习“贪多嚼不烂”,把这些背过,你绝对是棒棒哒!接下来我们再看看如何运用这些句子呢?

【经典真题1】如何理解“吾爱吾师,吾更爱真理”?

【解释+表态】“吾爱吾师,吾更爱真理”出自古希腊哲学家亚里士多德所言,他说这句话的意思是虽然恩师柏拉图给了他非常多的指导和帮助,但他不畏权威、不畏传统,在追求真理的道路上,他毫不掩饰他在哲学思想上与老师所存在的严重分歧,毫不留情地批评自己恩师的错误。我认为这句话给了我很大的启迪。

【分层论证】从学生角度来讲,学生是一个能动的具有发展潜能的个体,学生的成长需要更多的人文关怀(万能句式5),所以在教育教学过程中,教师学生学习的促进者、引导者,教师的见识直接影响着学生,但是要鼓励学生成为学习的主体,在疑问、探究中发现真理,而不是盲目地听从老师。(万能句式23)从教师角度来讲,这句话要求教师要不断的学习,才能满足时代以及学生的需求。在追求真理的路上,教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。(万能句式9)

【结合自身】所以如果我有幸成为一名人民教师,我要牢记亚里士多德的这句话。不仅要站上讲台的合格教师,更要做站稳讲台的教师,站好讲台的教师。(万能句式12)在追求真理的路上,与学生并肩前行。

看到万能句子的厉害了没?此处可以有掌声~临阵磨枪,不快也光,希望大家抓紧时间,背诵起来!

归根到底,出现卡壳往往是因为自己平时的复习工作不够扎实导致的,这些问题最好的解决办法是提前备考,许多同学问我面试好难不会怎么办,资料和备考技巧有很多,不练习就还只会是在原地踏地,考前多看多练,充分学习方能更加自信和从容,谁的授课技能也不是天生的,考前冲刺,大家加油!

本文来自网络,不代表北京聚狮网立场,转载请注明出处:https://bjjushiwang.com/2614.html
北京聚师网

作者: 北京聚师网教育

考教师,找聚师

为您推荐

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

联系我们

联系我们

400-990-9811

工作时间:周一至周五,9:00-17:30,节假日休息

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

关注微博
返回顶部