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教师资格考试中小学教综模拟试题

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案) 1.丰富多彩的课外活动对儿童的身心发展有着重要的作用和意义。儿童课外活动的基本特点是( )。 A.自愿性 B.全面性 C.基础性 D.被动…

教师资格证考教综模拟试题

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.丰富多彩的课外活动对儿童的身心发展有着重要的作用和意义。儿童课外活动的基本特点是( )。

A.自愿性 B.全面性 C.基础性 D.被动性

 

2.一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站到教室后面,教师运用了( )。

A.正强化 B.负强化 C.消退 D.惩罚

 

3.教师提出富有挑战性的问题使学生顿生疑惑,引起学生的回忆、联想、思考,从而促使学生产生学习和探究欲望的一种导入法称为( )。

A.情境导入 B.问题导入 C.观念冲突导入 D.悬念导入

 

4.从个体身心发展动因角度来看,“树大自然直”的说法反映了( )的观点。

A.多因素作用论 B.白板论 C.内发论 D.外铄论

 

5.被誉为“课程评价之父”的是( )。

A.史密斯 B.泰勒 C.科尔伯格 D.皮亚杰

 

6.斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出的课程开发模式是( )。

A.目标模式 B.过程模式 C.情境模式 D.实践模式

 

 

 

聚师网解析

1.A

【解析】课外、校外教育的主要特点:(1)学生参加课外活动的自愿选择性;(2)课外活动内容和形式的灵活性;(3)活动内容上的实践性;(4)学生在课外活动上的自主性;(5)活动内容上的广泛性。结合课外、校外教育主要特点,BCD选项不属课外校外基本特点。同时,自愿性是课外活动的基本特点,是课外活动与课堂教学的根本区别。故本题选A。

2.D

【解析】A、B选项的目的都是为了提高反应的概率,题干中,教师让学生站到教室后面,是为了降低学生上课捣乱的行为,这种做法是运用了惩罚。惩罚是当有机体作出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激或伴随喜爱刺激的消失,来降低反应在将来发生的概率。故本题选D。

3.B

【解析】A选项,情境导入是指教师通过语言描述或演示创设问题情境,以诱发学生的探究心理,引起其解决问题的欲望和兴趣,促使其思维的积极活动。B选项,问题导入是指教师通过提出富有启发性的问题,引出新的教学内容的导入方法。C选项,观念冲突导入是指针对某一自然或社会现象,教师在一开始上课时就向学生呈现相互矛盾的观点,使学生产生激烈的思想冲突,萌发探索事物的强烈愿望的一种导入方法。为干扰选项。D选项,悬念导入是指在教学中创设带有悬念性的问题,给学生造成一种神秘感,从而激发学生的好奇心和求知欲。结合题干分析,该导入是教师提出问题,引发学生思考,符合问题导入法的内容,故本题选B。

4.C

【解析】内发论强调内在因素,如“成熟”“需要”,强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。“树大自然直,人大自然长”的意思是对孩子无须多加管教,听其自然,像树长大了就会挺拔一样,人长大了就会成为人才。这种观点与内发论的观点一致。故本题选C。

5.B

【解析】泰勒被称为“当代课程评价之父”,提出了“目标评价模式”。科尔伯格被称为“现代道德认知发展理论之父”。皮亚杰为“儿童心理学之父”。故本题选B。

6.B

【解析】“过程模式”是斯滕豪斯在对泰勒“目标模式”批评的基础上提出的。过程模式的特征是不以事先确定好的、由仔细分解一般目的而得出的目标系统作为课程编制的依据,而是关注整个课程(包括教学)展开过程的基本规范,使之与宽泛的目的保持一致。故本题选B。

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